影响形象

临床的一年

在澳门威尼斯人赌城，richard A. 吉莱斯皮兽医学院我们的临床前学生被仔细地教授兽医实践背后的科学, 是什么提供了他们成功所需的知识基础. 

在LMU-CVM，我们要求学生应用他们的知识，他们在实践中学习. 这是我们基于工作场所的混合模式的基石, 主要包括一对一的教育，我们的每一个四年级学生在高质量的临床现场兽医实践. 我们不断见证我们的学生获得现实世界, 实践经验，不提供给普通学生的标准, 实体兽医教学医院. 

这种学习方法的目标是允许兽医学院和社区专业人员之间建立互利的合作伙伴关系. 学生们观察到, 协助, 并(在监督下)执行兽医程序, 一旦他们毕业并加入这个行业，他们会经常看到什么. 在本质上, 他们将学会识别常见的情况，并有办法接近和治疗他们非常好. 

LMU-CVM创建了一个令人兴奋的兽医教育计划，毕业生自信和胜任职业准备兽医. 我们行业的领导者, 包括北美兽医教育联盟(NAVMEC), 有没有呼吁创新, 协作, 和可持续的模式来提供21世纪的兽医教育. 通过建立在我们之前的机构的成功基础上，并结合医学高等教育中其他学科的创新, LMU-CVM致力于培养下一代兽医，以满足快速发展的社会需求.

临床学年课程

LMU-CVM采用基于工作场所的混合模式，对每个进入临床学年的学生进行一对一的教育. 我们准备充分的四年级兽医学生在美国多个地区的各种兽医实践中，从高素质的兽医专业人员那里获得真实的学习经验.

典型的52周LMU-CVM临床年课程包括48周的实践, 沉浸式临床体验. Various clinical experiences comprise a total of 11 (eleven) four-week rotations for each student; an additional four-week block is comprised of self-directed study in preparation for the North American Veterinary Licensing Examination (NAVLE).

  • 对临床经验的描述如下:所有学生参加20周的基础课程，旨在为所有学生提供坚实的基础. 它们发生在一组精选的私人实践、大学实验室和虚拟空间中. 
  • 所有学生都有28周的选修课, 包括小动物, 大型动物, 和混合的动物习俗. 这些做法可能是一般的，专业的，外来的，和动物园动物在45个州的做法. 作为这些选修课的一部分，学生可以选修长达8周的学生建议选修课. 
  • 四周的工作经验包括三周的考试时间. 临床年度的最后一周是“启动周”,一系列旨在让学生在兽医领域取得成功的经历.